是的。女儿在玩。
既然时间已经花了，当然想提高一下自己的水平。不是吗？
补充一下。真的是初级观众。
以前都没有怎么留意看的。只看着女儿就好了。她能得到锻炼就OK。
不过她教练让我有时间留意一下别的选手，提高一下。我也听听，试试看能不能提高了{:soso_e120:}
你女儿现在什么水平？我建议不要盯着最顶上的那几个去看，要看跟自己水平接近的选手。
现在巩固周半连跳、两周（只完成一半）。技术上倒不太急，主要是不满她场上的表现了。
按她教练说：象个机器人。
表现力方面，多看看真冰的吧，更推荐去学习芭蕾舞，一来是提高柔韧性，二来能增加点表现能力
柔韧性.......{:soso_e127:}幼儿园的时候，舞蹈老师已经说她的柔韧性不好（我猜应该想说的是：不行）。
听一位前辈的家长说：表现力，长大点，会好一点的，她女儿也是这样。（希望如此）
有的孩子是先天不好，但是可以后天努力。表现力确实是长大一些会好一点，但是从培养角度来看，任由自己发挥和专人教导是完全不同的。
专人指导，当然是好。实际问题：时间。
学业不能荒废，现在的小孩，想成绩好不容易，不是参加这个班，就是参加那个班。我们还好一点，可以稍稍辅导一下。这省下来的时候，全放轮滑上了。一个星期才有半天的时间让她自由支配。
想想我们小的时候，哪有这么“忙”呢。除了完成学校的功课，就是玩。
zfcwql 发表于 2011-12-19 22:45 http://bbs.rollerfun.net/static/image/common/back.gif
谢谢解答：排序制。这个理解了。
自由滑，由短节目，长节目组成。如果三名裁判判短节目A胜，三名裁判判B胜 ...
你的意思是不是：短节目有三个裁判，判断A获胜，长节目有三个裁判判断B获胜，哪自由滑的成绩是A还是B获胜？
如果是这种情况，那就是B获胜了。原因是短节目乘以1，长节目乘以3再总排序，就是运动员的最后成绩。
本帖最后由 zfcwql 于 2011-12-21 22:36 编辑
以下理解不知道是不是正确？
每个裁判对每个运动员的短、长节目分别打分。但到自由滑或者全能时，没有打分的。
不过计算成绩的时候，还是需要分别计算每个裁判对每个运动员的分值。
例如五个裁判（A，B，C，D，E）对甲、乙两运动员的评分：
甲 乙
短节目：A1，B1，C1，D1，E1 a1，b1，c1，d1，e1
长节目：A2，B2，C2，D2，E2 a2，b2，c2，d2，e2
A12=A1+A2×3，a12=a1+a2×3......
计算后得到：
自由滑：A12，B12，C12，D12，E12 a12，b12，c12，d12，e12
甲运动员的短节目成绩为：A1+B1+C1+D1+E1，长节目成绩为：A2+B2+C2+D2+E2，自由滑成绩为：A12+B12+C12+D12+E12
乙运动员的短节目成绩为为：a1+b1+c1+d1+e1，长节目成绩为：a2+b2+c2+d2+e2，自由滑成绩为：a12+b12+c12+d12+e12
计算名次的时候，对比同一裁判对两位运动员的评分，三名以上裁判判为胜出者为胜。