新兴运动何时走进课堂

    “学校如果能开设轮滑课就好了。”
    容桂文华中学初二学生霍嘉铭日前对记者说。小霍最近已将速滑跳远5.2米的成绩申报中国大众体育纪录。随着轮滑等一些时尚体育运动的兴起，学校传统的体育课程正面临着新的考验，学生渴望能在校园内进行新的运动尝试，一些体育教师也正试图通过课程改革，引用新兴运动的研究课题和推广方式，推动时尚体育运动与课堂教学相结合。

    轮滑受学生追捧
    从去年11月开始学轮滑的小霍，在同学当中算得上老手了。踩在四轮轮滑鞋上，小霍如履平地。“这项运动很随意也很有挑战性，很受同学欢迎。我们都希望能在体育课上练习轮滑。”他告诉记者，尽管他们都是校外轮滑俱乐部的成员，体育老师也是他们的教练，但每周只有周四下午课外活动时间才能在学校里练习轮滑，时间太少了。据了解，文华中学有10多位同学加入了校外的轮滑俱乐部，可学校里玩轮滑的学生起码超过上百名。他认为如果轮滑能进入课堂的话，一定会拥有更多的爱好者。

    喜欢运动却害怕体育课
    “体育课虽然好，但老是跑步、单腿跳什么的，比较枯燥。”记者在采访过程中不时听到一些中学生这样反映。文华中学体育教师、全国著名的轮滑推广教练谷汝生说，我国从上世纪80年代起就倡导“快乐体育”的理念，可20年后的今天，“快乐体育”在课堂里却仍是有名无实。

    “喜欢体育却害怕体育课”，对于不少喜欢体育的学生来说，同样摆脱不了应试教育模式下变得索然无味的体育课。谷汝生认为体育课在锻炼学生体质和意志的同时，也应该给他们带来更多的快乐。以轮滑为例，这是一项全身心的运动，尤其能够培养吃苦精神和良好的心理素质，而且比较容易入门，“5分钟到半小时，就可以教会一个学生”，因此非常适合在体育教学中推广。

    时尚体育离课堂有多远
   谷汝生这几年一直致力于轮滑运动的研究和推广，目前他正申报一项国家级课题研究，课题的主要内容是关于如何在经济发达地区学校创建课外时尚娱乐运动俱乐部，尤其是如何创建轮滑俱乐部。可令人尴尬的是，谷汝生组建的轮滑俱乐部一直是墙内开花墙外香，尽管来的主要是在校学生，可当他想把这项运动推广到顺德的中小学校时，却阻力重重。

    一些中学体育教师坦言，轮滑要真正走进课堂尚需时日。他们认为，课堂体育教学强调安全性，轮滑运动速度快、变化大，一旦出现意外，从老师到学校都要背负巨大的压力，所以学校对此一般持回避态度；另外，轮滑运动对于普通学生来说，投入较大，一对性能好的轮滑鞋动辄要成百上千。

    但谷汝生却不这样认为，“关键还是观念问题”。他认为任何一项体育运动都有可能因运动不当出现意外，不见得轮滑就存在更多的危险性。只要方法得当、善于引导，这项运动更能培养学生的灵敏性和协调素质，学生可以根据自身条件进行选修。至于投入问题，也不能一概而论，几十元一对的轮滑鞋一样能玩出花样，学生可以量力而行。

    记者注意到，在国家颁布的体育新课标里写到：学生要达到“体育水平5”的标准之一是学习一两种新兴的运动项目，如轮滑、攀岩等。而北京景山学校等一些国内重点学校也早已把轮滑、攀岩等活动列入学校体育教学范围。

    让谷汝生略感欣慰的是，经过几年的推广，区内的一些中小学校也在尝试引入这项运动，而几所外地的大专院校也愿与他合作进行有关的课题研究，这项运动正得到越来越多人的认同和追捧。