[原创]懵懂的轮滑学习历程－－3岁楚楚学轮滑手记

楚娘

<>我是个迷糊的妈妈，让女儿学轮滑的动机仅仅是觉得好玩。看了这里的许多专业文章后，开始冒汗，我想把女儿学轮滑的过程写下来，希望能得到各位专家的指点和帮助。</P>
<>最重要的一点：我并不想让楚楚成为专业的轮滑运动员</P>
<>我只是想通过这项运动给她提供锻炼身体的机会，她是活泼好动的。</P>

楚娘

<>2005年9月24日　　　　　星期六　　　　　晴<BR>偶然从报纸上看到一则关于轮滑的小常识，五雷轰顶般，傻了。它的标题是：七岁以下儿童不适宜学轮滑。中心论点是：幼儿没有发育成熟，玩轮滑特有的姿式，如八字脚，会影响骨胳正常生长。<BR>将信将疑着在网上搜索“轮滑”，广泛听取意见，兼听则明。却找到了完全不同的另一种观点“婴儿轮滑”：以轮滑为手段，采用游戏的方式促进智能的全面发展。运动刺激大脑所产生的神经通路能够促进学习水平的提高。在学习轮滑的过程中，由于要克服自身与地心引力达到身体各个部位之间的协调，学习技能技巧、学习利用技巧与他人进行交往的次数与时间明显增加，从而锻炼了宝宝的胆量与毅力、自信及自控能力，培养宝宝优秀的品质。1岁半以上就可以学习了。要点是一定要找专业机构训练，没有经验的父母训练出来的姿式不规范很可能会造成腿变形，这一点和报上所说不谋而合。一些大城市的幼儿园里已开设了轮滑课。<BR>悬了几日的心终于可以放回肚里了，不过，为了安全起见，我们私下议论：除了上课时间，平时尽量不让楚楚多玩轮滑，不怕一万，就怕万一嘛。毕竟我们只是想提供给她一个游戏的能力，并不是企图让她成为专业运动员的。摆平心态，才可以正确引导。</P>
<>下午该去上课了。<BR>午睡起来去了和平广场，时间尚早，教练们还没来。楚楚熟门熟路地直奔太空堡垒而去，摸爬滚打上窜下跳了一个多小时，直到教练打来电话，询问她为啥报了名，一直不去上课。上周日赶上中秋节，昨天我们上班，已经两个活动日没去了。<BR>上周帮楚楚测试的女教练热情地和她打着招呼，亲自动手给她穿装备。看她的举动，穿戴这些似乎也有一些技巧，不是我们这种业余人员可以插手的。我买的护腕有些大，楚楚的小手塞在里面得多绕几圈才能绑得结实。帽子也不太合适，有点晃动。楚楚一改上次的拘谨，主动和教练攀谈起来：“我在家里一穿这个鞋，就滑，我都站不住。”“好好跟着老师学，你就能站住了。”教练鼓励她。<BR>同上次一样，在垫子上练习站立。楚楚还记得上周的要求，八字脚站着，不用人扶。<BR>开始练习原地踏步。起初只能踏两三步，就四面八方地倒下去。当然在她落地前会被抱住。摔跤，应该是学溜冰最大的心理障碍，可她居然一点也不担心的样子，每次遇险获救，她不是咬着舌头发出“呜里哇啦”调皮的怪音，就是大叫一声“我的乖乖！”，引来众人哄笑。一次次练下去，她踏出的步子也越来越多。时间长了，却开始不耐烦起来。夜幕降临，建筑物上亮起的霓虹灯，广场上放飞的流光溢彩的风筝更多的吸引了她的注意。无数次的提醒无效后，女教练败下阵来，换了一个经验更丰富的男教练。<BR>男教练上场，指导他的同事：“小孩子就是这样的，精神不容易集中，要哄着逗着带她玩才行。”温言细语的和楚楚说着话，继续原地踏步的训练。对陌生人的戒心没维持多久，楚楚又开始心不在焉了，踏起的步子越来越快，明着就是敷衍，不肯求稳。场地上已经会滑的哥哥姐姐让她羡慕不已，多次向教练提议：“我要下去滑！我要下去滑！”“先练习好了，才可以下去滑啊。”教练坚持着。楚楚开始玩起撒娇的把戏，一会儿要妈妈，一会儿要爸爸，一会儿要抱抱，一会儿又要亲亲。终于磨得教练同意她下了垫子，小胜了一场。<BR>站在平地上，还是做着原地踏步。磨擦力小了，难度增大，经过多次尝试，楚楚可以自行踏十步，也只到十步而已，多一步都不肯抬脚，哪怕她还是挺然屹立着。练习一久，她又故态复萌了，东张西望，撒娇，嬉皮笑脸着，最后干脆喊出了：“我要回家！”的口号。情急之下，我想起包里的糖，不得已，要给些物质鼓励了。灵机一动，向后退了数步，对她说：“你自己走过来，就可以吃到糖了。”有了利益驱动，她险象环生却安全地走了过来。于是训练改成了走路，在我和楚爸之间来回，教练跟着她护驾。走了几番，她却又开始偷懒，不抬脚，任由轮子向前滑动，还没学会控制，腿成劈叉状越张越开，支撑不住时，自有大人扶住，她心里有谱呢。批评了数次不可以这样，必须抬脚走，却屡教不改，于是威胁道：“再滑，就没人扶你了，摔了活该！”她依然我行我素，叉着腿往前滑，我们也果真不伸手出去，只围着她等着瞧热闹。谁知，溜到教练面前时，她居然呈“人”字形停住了，稳稳地站在那儿。教练也大跌眼镜：“这样你也行啊。”最后只得我们妥协，谈好价钱，再来回走3趟就结束训练。<BR>第一次学习，历时一小时二十分钟。<BR>离开时，按事先许诺的，给她买了一支膨膨的棉花糖，她满意地舔到满脸皆是。问她：“明天还想来学轮滑吗？”<BR>“想啊！”<BR></P>

楚娘

<DIV class=quote><B>以下是引用<I>wolfbeard</I>在2005-9-26 23:20:50的发言：</B><BR>
<>课少上点，往孩子多，满广场野跑着滑的地方多去点。（抱歉，有点嘴大，我。）</P></DIV>
<>
<>谢谢你的建议：）</P>
<P>如果楚楚再大点，我可能会任由她自己玩着学</P>
<P>可是因为她才3岁多，担心不当的姿式会影响骨胳发育，所以我希望是在老师的指点下学习，请理解</P>

楚娘

< 0cm 0cm 0pt">想让楚楚玩轮滑完全是因为我的一时冲动。</P>
< 0cm 0cm 0pt">熟悉的育儿论坛上，一位网友妈妈发了<FONT face="Times New Roman">4</FONT>岁多的孩子们玩轮滑的照片，英姿飒爽，让人神往。聊起来得知原来<FONT face="Times New Roman">2</FONT>岁多就可以玩了，不禁心动。咨询了她购买的网店，一头冲了进去，挑拣了尺寸合适、色彩绚丽的鞋子整套护具和配套背袋，急不可待地就下了单。</P>
< 0cm 0cm 0pt">至于选轮滑鞋应该注意的诸多事项在若干个月后才偶然从网上看到，至今我也不知道我买的这套会不会有什么隐患，汗一个。</P>
<P 0cm 0cm 0pt"> </P>
<P 0cm 0cm 0pt">我买的轮滑鞋：美洲狮牌（请大家帮我看看，有没有什么问题）</P>
<P 0cm 0cm 0pt"> </P>
<P 0cm 0cm 0pt"> </P>
<P></P>
<P>卖家的介绍：</P>
<P>该产品自面市以来，深受用户喜爱，并荣获中国质量学会，中国名牌协会、中国商品质量信誉同行业“十佳”品牌。<BR>该产品的设计精良，用料上乘。在本店所销售的同等品牌中，退换率几乎为零。<BR><BR>鞋码分：<BR>28-31（小码），适合年龄：约3~6岁(鞋靴内长度最短为18cm，最长为21cm。这是理论长度，实际上最短可调为17cm）</P>
<P>头盔（戴在楚楚头上有点大）</P>

<P></P>
<P>护具（护腕也大了，得绕好几圈才能绑住）</P>

<P></P>
<P>一个专用的背袋（这个挺方便的）</P>

楚娘

< 0cm 0cm 0pt">收到轮滑套装时，楚楚<FONT face="Times New Roman">2</FONT>岁<FONT face="Times New Roman">10</FONT>个月。</P>
< 0cm 0cm 0pt">我急不可待地给她全副武装上，扶着她站起来往前挪动一些距离，楚楚叫了起来：“我还太小，我不会玩这个，我长大了再玩！”得，打入冷宫了。</P>

楚娘

<>2005年9月17日</P>
<>带楚楚在广场玩够了，准备回家时，广场上几个统一着装玩着轮滑的人吸引了我的注意。想让楚楚学轮滑的念头可不是一天两天了。</P>
< >难得看到有专业教授的，不等人家来推销，我就自己送上门去，先问：“你们收的最小的学生多大？”<p></p></P>
<P >“2岁4个月的。你家孩子多大？”<p></p></P>
<P >指着楚楚：“3岁半了。”<p></p></P>
<P >“那完全可以学了。可以先让她来试一试。”<p></p></P>
<P >叫过楚楚，问她：“想玩这个吗？”“想！”很好！坐下换上鞋，女老师扶她在软垫上站了起来。象楚楚初次在家里试穿一样，轮子不停地打滑，很难站稳，好在垫子摩擦力大，总算在老师的帮助下稳住了。教她站立的方式：两脚张开，脚后跟靠拢。楚楚很紧张的样子，膝盖本能的弯曲着，不敢直立。老师搂住她，轻轻地拍着后背：“放松，放松。”再站起来，姿式标准多了。松开手，她居然可以保持笔直，不滑动，真让我惊讶。升级难度，要她拍手。很快很轻地拍了两下，身姿没变。好棒！老师重新拉住她，让她跟着做原地踏步的动作。抬起一只穿着沉重鞋子的脚，另一只就开始滑动，落地后，两脚各奔东西企图分道扬镳。老师教她脚落地要回到脚跟靠拢的样子，情况一次比一次有进步，可以看到她在努力按着老师的指示做。<p></p></P>
<P >可能还是有些害怕，楚楚少见的沉默着，只用点头摇头回答问话，眼睛左顾后盼着，象是不太专心。老师很有耐心地教导着，亲切谦和，要求她看着老师，认真听讲，要求她用语言表达。有了交流后，神色间也和缓了许多。重复了多次拍手和原地踏步的练习，轻松顺利多了。<p></p></P>
<P >做过这一切后，再问她：“你想学习玩轮滑吗？”<p></p></P>
<P >“我想！”<p></p></P>
<P >反复问了几遍，确认这是她真实的想法，我交钱报名。从下周起，楚楚要正式开始上课了。<p></p></P>
<P > <p></p></P>
<P> </P>

孩子王

<>拜读了您的帖子，感觉很好。特设为精华贴！</P>
<>希望您能继续关注您的孩子，把孩子学习轮滑的乐趣和所遇到的问题发上来，</P>
<>供大家参考和交流，谢谢！</P>