娶中国太太的美国人很费解的一件事

inlineroll一休

原文出自：http://www.backchina.com/news/2014/10/08/322990.html

　　娶了中国太太的美国人很不解，为何中国妈妈总是督促孩子学习，一看到孩子玩，就大声斥责。其实，到了美国的中国女人，已经多少美国化了，她们在中国的同胞，在督促孩子读书上进方面，用功之深，心思之密，督促之严，已经达到了骇人听闻的地步。美国人说，中国妈妈的使命，就是要把孩子逼疯。从某些方面来说，也还真差不多。

　　家长望子成龙，当然也可以理解。虽然我们都知道，能成龙的子，其实不多，人世间多的是芸芸众生，不管家长们怎么望子成龙，多数的孩子，能成人也就不错了。当然，人们尽可以这样期待，做点梦总是好的。但要命的是，很多家长，似乎就是见不得孩子玩，天然地认定，玩就是不好的。恨不得自家的孩子24小时都在勤奋用功。我们的古训也这样告诉我们，业精于勤，荒于嬉。自古以来，被记录下来的好孩子，都是勤奋用功之辈，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，囊萤照雪。千把年来，大人们一直用这样的模范典型来激励和鞭策孩子。

　　但事实上，绝大多数古人，包括那些优秀的古人，都有贪玩的经历。只是，这样的经历，每每被人有意遮蔽了而已。有的时候，古人也会在不经意间，透露出来一星半点。比如司马光砸缸的故事，就说明当年机智的司马光，也很贪玩。

　　贪玩是人的天性。小动物一生下来，就会玩。它们某些后天习得的本领，都是在玩的过程中学会的。人猿相揖别，人依然是动物性和社会性的综合体，其天性，还是爱玩。所谓的玩，就是游戏，游戏的过程，就是成长的过程。人只有充分地游戏，身体和心理才能发育好。跟动物一样，很多的本领，都是通过游戏才能习得。游戏，或者说玩，是人成长过程中不可或缺的环节。

　　然而，我们中国人，长期以来却把玩，贪玩，看成一种恶习，对此深恶痛绝。千方百计，不让孩子玩，实在不行，也得少玩，让孩子在呵斥和打骂声中玩。过去，一个家庭孩子很多，家长即使想管，也力不从心。现在，一个家庭一个孩，家长有了更多的精力和财力，把管理办到严丝合缝。在让子成龙的伟大目标指引下，在幼儿园和学校的老师配合下，理直气壮地把孩子扔进各种课业的陷阱，眼睁睁看着自己的孩子在里面挣扎，却一点都不心疼。

　　于是，这样挣扎出来的孩子，就有了各种各样的毛病，有的是心理上的，也有生理上的。尽管吃的比父辈好，现在的孩子身体却比以前差的很多，还没进大学，就都戴上了高度近视镜。至于心理状况，就更加堪忧。能进大学，尤其是名牌大学的，都是好孩子，即使在这些好孩子中，也不乏自闭的，自我膨胀的，心理阴暗的。有的学生，一入学就把自己关在宿舍里打游戏，一学期下来，一堂课也不上。还有的孩子，自我膨胀的很厉害，所有人都得围着他转，完全不知道怎么跟人打交道。更严重的，是稍有挫折，就跳楼自杀。

　　那些只知道让孩子用功的家长们，他们不知道孩子的成长，有一个健康的心理和身体是最重要的。有了这些，再繁难的知识都可以习得，而没有这些，即使读到博士毕业，最终也有可能鸡飞蛋打，遗憾终身。

henk

很多时候是不安全感、不自信在作祟吧！讲道理的时候，大家都很理智，但事到临头了，就不一样了。原因很简单，别家的孩子在玩命地学，有几个家长有自信，自己孩子就是玩长大也有出息呢？在中国，学习成绩不好往往会上升到道德品质问题，被老师和周围的人另眼相看，这是很可怕的！学习成绩不好其实根本就不是个事，但是如果因此打击了孩子的自尊和自信，这就是大问题了。所以在中国，成绩好是必须的！一俊遮百丑，成绩好了想怎么玩就怎么玩，否则亚历山大呀！

跟整个社会作对是要倒大霉的，这个基本上是反人类呀 可不能拿自家孩子开玩笑！在国内，最多只能顺水推舟，读好书非常重要！

但是在现有体制下比较快乐地成长还是有可能的。

中国在可以预见的未来，就是应试教育！所谓的素质教育都是扯蛋，有几个老师真正明白素质教育到底是什么的？领导们更不能理解了！所谓的素质教育不过是变相的应试教育，就是比原来再多学、多考几门。

现在孩子们学业繁重，其实并不是应试教育造成的，高考其实就考那么几门，有必要花那么多时间学习吗？其实主要是给应试式素质教育搞的，德智体美劳，样样都要学，样样都有的考，甚至连玩也有考级，就算是神也搞不定这么多呀！

我的观点是快乐应试教育。中考和高考考什么，咱们就学什么，并且一定要学好。除此之外，只学游泳，别的一概不学，学游泳也不需要考级，坚持一年四季游就可以。其实学好主课并不需要花太多时间，小学也就是语数外三门，上课认真听讲，回家做好功课，比起那些被各种考试累死的小朋友来，不说成绩鹤立鸡群吧，至少差不到哪里去吧。只要成绩能保持中上，就有玩的时间。

这个是不是就是知识分子的懦弱表现？:lol 沧浪之水浊兮，可以濯我足

司马光

        一休师傅说的有道理，理想社会还很遥远。{:soso_e139:}不过每个时代几乎都有感叹一代不如一代的说法，但社会发展会有自我纠错功能，社会不管出现多少动荡最终都是自觉的向前发展的，外力修复服从人类整个大的发展方向，这也是人类社会一直进化的原因。中国模式和美国模式究竟最后谁能胜出还得等以后看结果。我个人认为，中国文化是几千年积累沉淀的，更强调主观能动和计划性，或者说更有远见，一个时时警醒谦逊的民族，有希望再次登上人类发展辉煌的顶峰。美国文化由于本身经济处于优越地位，可以有条件更多的追求自由，追求自然，也许有他的优势，不过事物是在发展的变化的，未必中国就永远不如美国。如果生活在乡间田园，没有竞争压力，粗茶淡饭一样自在惬意。但是我们不能由此得出田园生活一定就比竞争社会更幸福的结论。因为一旦社会文明距离拉开了，离被淘汰也就不远了，追求安逸大概有两种情况，一是没有追求只图眼前，这是长久不了的。二是已经成功没有后续压力。如果你是富二代当然就不需要吃苦。如果你是美国人自然也可以有各种优越感看不上或理解不了落后国家。小到个人大到国家，没有危机意识是不行的。

bg1dy

在好的教育体制下，应该教育出的环境，大家会社会感觉路越走越宽，海阔天空。可现在的应试教育，人越来越多，然人感觉路越走越窄。就想去国营单位求稳定。大家一个劲的学英语，用着IPHONE，却还走中国老路。几十年李白杜甫没出几个，TANWUFUBAI倒是成崇拜对象。啥大众化的社会产品都搞不出来，一个劲的当人家廉价劳动力，种的水果越来越难吃还贵：）大学应教出的都应是素质品质社会顶级的人，可现在呢？却连个孩子都不会待……路漫漫，明白人早找方法谋出路：）

bg1dy

真这样，教育落后时代发展。教委说小学从0起步，这到了小学，学了北师大的教材，还真不从0起步。老师天天逼着小孩多认字，不然不能读懂题目。你上小学干嘛去啊？小孩从幼儿园就上小学的课，玩了被所谓的学习强暴了。

lwj0378

不同的地域环境长出的东西不一样。

johnxu

确实，人的很多能力都是从玩中获得的，学会的，培养的。

轮滑风

如果中国少1/2人口，有完善的社会保障系统，估计大家都能玩的很高兴，这么多人，就这么少机会，很难让家长放心让孩子去玩，套用一句老话，国情不一样。现在中国，想玩的开心，估计得在退休后的10年内。

学礼

留个记号慢慢看。

dragonflylxy

学习成绩再好,实质也是你写出了正确的答案,题目都是人出的,教育的目的只是为了选出一群听话的人.某个科学家说过,专家就是掌握了技术的狗,所以我们一直落后于人,其实学的再好关键时刻还是要拼爹

dragonflylxy

才高八斗,学富五车得人,最后还是去给老外卖命,感觉不是很值