轮滑成“爆款”！广东高校探索“轮转冰”，培养冰雪运动后备人才

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2022年北京冬奥会的成功申办和举行，让我国冰上运动的发展迎来了春天。虽然缺少北方天然的冰雪优势，广东高校通过“三整合三融合”的工作思路，为发展冰雪运动探索出独到的“广东经验”。

据不完全统计，目前已有60多所广东高校开设了轮滑社团，“不加冰”的轮滑已经悄然在无雪的岭南开花。盛会已至，让我们一起在南国冬日里，探访广东轮滑背后的冰雪“预备军”。

广东省第一届冰雪嘉年华系列活动暨2021广东省大学生轮滑锦标赛

高校轮滑社团为冰雪项目储备人才

南方发展冰雪运动存在“先天不足”，而轮滑运动因受气温、场地影响较小，且初学者较容易上手，目前已成为广东重点突破的一环。

记者采访了解到，轮滑项目也是广东高校里最受欢迎、参与度最高的冰雪运动，其中包括轮滑冰球（冰球）、速度轮滑（速度滑冰）、花样轮滑（花样滑冰）。轮滑社团逐渐成为广东各大高校的“标配”，为我国冰雪项目储备人才和教育力量。部分高校还开设了轮滑课程，聘请专业教师进行教学，助推轮滑运动长远发展。

广东省第一届冰雪嘉年华系列活动暨2021广东省大学生轮滑锦标赛

在广州大学和广东石油化工学院，轮滑运动已经成了一张靓丽的体育“名片”，在2021年12月的广东省大学生轮滑锦标赛中，两所学校都成为了“大赢家”。

广州大学体育学院体育教育系党支部书记、副教授，广东省冰雪运动协会理事孙丹认为，学校的轮滑协会在轮滑教育与推广中起到了至关重要的作用。“广州大学于2007年把花样轮滑引入学校体育课进行教学，并开展课外体育活动、运动队训练，初心就是为了发展轮滑协会，从而扩大花样轮滑的影响力，带动更多学生从认识到参与到热爱”。

2007年至今，广大开设轮滑课已有14个年头，在该校体育教育系、社会体育系、大学体育开展的轮滑教学中，每学年有六七百名学生参加，从2005年至今全校有近1500名学生加入轮滑协会。据相关统计，广东高校的轮滑社团已有60多家，其中10多家社团开设了轮滑课。

广州大学体育教育专业的花样轮滑课程（第一排左四为孙丹）

广大的何健梁同学从高一时就与轮滑运动结缘，“我觉得别人玩轮滑蛮酷的，穿上轮滑鞋就可以做出各式各样的动作”。进入大学后，何健梁加入了广大轮滑协会，后来还成为协会2019级执行会长，经常带领队员参加各种轮滑赛事。

“除开课外，学校对轮滑协会给予了多方面的支持，不仅提供训练场地，每年有训练资金，在赛事来临时还会指派老师进行强化训练。”在教练专业的指导与学生刻苦的训练下，广大轮滑队在2021年的广东省轮滑锦标赛中包揽了3个项目的冠军，成绩亮眼。

2015年起，广东石油化工学院将轮滑列入大学体育课程，并在次年组建了轮滑冰球队。发展至今，学校培养了一批又一批优秀的轮滑冰球专项毕业生，助力冰球运动“跑”进广东校园。

广油体育学院2019级的吴洪充同学就是学校轮滑队队长和轮滑冰球队的一员。他表示，学校开设的轮滑课一直是抢手的热门课，很多广东的同学都喜欢轮滑，只是缺少机会、场地，要推广这项运动，还需要更多的高校开设相关课程。

广东石油化工学院轮滑课堂

广东石油化工学院轮滑新生杯开幕表演

从事轮滑教学人员数量不断增加

教师是课程的实践者，轮滑课程的实施同样需要专业的师资。孙丹是一名花样滑冰运动健将、花样轮滑国际级裁判，每年都参加全国轮滑锦标赛、亚洲锦标赛等赛事。

来到广大后，她将职业生涯沉淀的干货带入大学课堂。她向轮滑协会的学生开展讲座，分享高水平比赛的视频，一一示范运动员的高难度技术动作，讲解裁判规则的修改变化，让学生了解花样轮滑的最新动向。

何健梁也曾选修过孙丹的课程，他告诉记者，大部分选了这门课的“零基础”同学，在学了一个学期后都掌握了不少动作，达到理想的成绩。然而，学校的轮滑课很难抢到，几乎是一上线就“秒没”。

“我们学校的轮滑课同样十分抢手，目前学校向所有专业的学生开放轮滑选课，每学期约有300多人次选课，由两位轮滑专业教师完成该项教学任务。”广油轮滑项目教练黄盛良说。

广东石油化工学院学生参加轮滑球比赛

目前，广东高校里像孙丹这样的专业选手还不多。黄盛良指出，因高校招聘门槛高，要引进有博士学历的轮滑项目人才存在困难，故此广东大部分高校有相当数量的轮滑老师是从其他项目转型而来，例如广油以往就有田径、篮球、武术专业的老师“转投”轮滑。

值得一提的是，高校培养的轮滑人才进入社会后，也成为了该项运动的有力推动者。广东翔天爱滑体育发展有限公司总经理、广东省轮滑协会理事魏友林介绍说，其公司提供轮滑等项目的体育培训服务，所聘用的教练有60％是从高校出来的，这个寒假便有广油、广东体育职业技术学院、肇庆学院、五邑大学等高校的大学生来实习。

他还透露，行内的实习薪酬在3000-4000元/月，毕业后转正有7000-10000元。

翔天爱滑的轮滑教练员为广东体育职业技术学院学生做展示表演

黄盛良认为，目前广东高校的体育专业开设轮滑课程的并不是很多，而社会上的轮滑俱乐部需要大量优质的专业轮滑教练员、销售员、管理员，广油的学生便十分具有优势。

目前，该校体育专业设置了轮滑专项，连续4个学期进行授课和轮滑冰球训练。学校将根据市场需要，有针对性地进行人才培养，毕业生主要担任俱乐部教练或者学校体育轮滑教师，优秀毕业生将获推荐。

孙丹告诉记者，广州大学轮滑协会的成员还成为了部分小学“430”项目的老师。2022年1月，广州大学与丰懋体育签定了海珠区多所小学的“430”轮滑培训课程项目，将从轮滑协会挑选懂技术、懂教学的大学生“牵手”小学生，作为轮滑教学的师资主力。

“这个项目可以让更多小朋友了解到轮滑运动，协会的同学也乐意借助这个平台实习实践，可以起到锻炼身体、输送人才的作用。”孙丹认为，轮滑教学不仅深受青少年欢迎，也是很好的挫折教育。

广州大学体育学院的大学生进行教学

此外，轮滑方面新增的赛事也加快推动校园冰雪运动普及发展。2021年11月—2022年1月期间，广东省教育厅举办了第一届校园冰雪嘉年华系列活动，共吸引了23所大学、26所中小学、约1000人参加活动。其中，首届广东省大学生轮滑锦标赛是一大看点，也见证了广东高校冰雪运动的蓬勃发展。

在嘉年华总结活动时，广东省学生体育艺术联合会冰雪运动分会宣布成立。

广东省第一届冰雪嘉年华系列活动暨2021广东省大学生轮滑锦标赛

以“三整合三融合”探索校园冰雪运动的“广东经验”

冬奥已来，但广东高校的轮滑运动发展还有很长的路要走。孙丹认为，目前广东高校开展轮滑运动仍然面临着群众基础薄弱、宣传不到位、高校轮滑教师短缺、训练场地和经费不足等问题。

“学校应加大宣传力度让学生更深入了解这项运动，利用协会开展学生课外辅导，并提高学生运动防护能力。还可与相关企业或厂家联合，获得器械支持。”孙丹建议。

“下一步，广州大学将会根据自身特点，对轮滑方面有扎实基础的优秀学生加大培养力度，提高运动训练水平，扩大对外交流，选择个别有技术特点的学生尝试‘轮转冰’的转型，逐渐组建一支冰上运动队伍。”孙丹说。

据了解，“轮转冰”是实现“旱转冰”的重要手段，即由旱冰的轮滑项目转换为速滑、花样滑冰和冰球等真冰项目。鉴于二者在技术要领上的诸多相似之处，轮滑运动的推广成了培养冰雪项目后备人才的渠道之一。

在缺少天然冰雪优势的广东，如何打通“轮转冰”渠道，让“无雪之城”绽放冰雪活力，广东高校也在探索中进步。

广东石油化工学院轮滑社团活动

黄盛良向记者介绍，目前，广油在所有专业中已开展基础轮滑教学，通过课程更大范围地普及轮滑运动，奠定滑行基础。同时，大力宣传“轮转冰”，鼓励学生到企业实践，寻求机会上冰，为学校选材作铺垫。此外，广油还计划在新校区建设轮滑的专业场地，为轮滑教学提供更完善的硬件设施。

魏友林提出，在未来，高校可以开展更多的轮滑赛事与培训，以及丰富多彩的冰雪知识竞赛与作品展示活动，激发年轻人的参与热情；在冬奥会后趁热打铁，增设冰雪运动类的选修课程，带动更多学生爱上冰雪运动；让有基础的学生逐步了解‘轮转冰’战略，助推培养适合冰雪运动的后备人才。

在广东体育职业技术学院举办的轮滑培训课堂

广东省学生体育艺术联合会副秘书长、冰雪运动分会负责人秦茂华表示，下一步广东将重点打造培训、赛事、活动、展示、宣传等五项冰雪运动推广体系的建设，帮助学生在冰雪运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，促进学生身心健康全面发展。

广东省教育厅体卫艺处处长陈健生表示，广东校园冰雪活动开展现已形成“三整合三融合”的工作思路：

一是整合场地，融合解决场地问题，通过兼容并用、改造新建等方式扩展冰雪运动场地；

二是整合师资，融合建立师资队伍，开展冰雪项目的学校以“请进来，走出去”的灵活方式打造专项师资队伍；

三是整合资源，融合提供保障支持，整合“学校、家庭、社会力量”三方优势资源，助力冰雪运动长远发展。

“广东将继续推动学校冰雪运动的开展，以‘教会、勤练、常赛’为指引，扩大冰雪运动的参与覆盖面，带动更多学生参与冰雪运动，努力培养学生冰雪运动爱好，提高学生冰雪运动技能，大力推动冰雪运动在校园的普及。”陈健生说。

来源：羊城晚报