请教：八岁小孩用4X90 的架子长吗？

student123

原帖由 fanck 于 2008-6-12 10:58 发表
抓地差，就是摩擦力小，与地面接触面积越小，自然摩擦力就越小。
...

纠正一下，摩擦力（滑动）=正压力*摩擦系数，与接触面积无关，与接触面的形状性质有关。

fanck

原帖由 student123 于 2008-6-12 13:31 发表


纠正一下，摩擦力（滑动）=正压力*摩擦系数，与接触面积无关，与接触面的形状性质有关。

那么请问轮子与地的接触面积增加，改变接触面的形状吗？改变摩擦系数吗？

胡中小树

用90的架子,装84的轮子不是很好吗?

小老虎

可以到本店看看，我们有BONT 4*90MM长度10.80的

student123

不太明白你提出的问题。
摩擦力（滑动）=正压力*摩擦系数，与接触面积无关，与接触面的形状性质有关。
因为公式里边根本没有面积这个物理量，应该是正压力起作用；
而后者，决定了摩擦系数。

喜羊羊

刚刚向FANCK老师学习了不少知识，觉得自己轮滑幼儿园毕业，可以上小学了。
胡中小树 老师又提出了新的观点，看来要上轮滑学前班，上小学为时尚早！
请问胡中小树老师，“用90的架子,装84的轮子” 好在哪里？

喜羊羊

student123 前辈来了！看来，我得在幼儿园扎根了。

student123

原帖由 fanck 于 2008-6-12 13:37 发表

那么请问轮子与地的接触面积增加，改变接触面的形状吗？改变摩擦系数吗？

不太明白你提出的问题。
摩擦力（滑动）=正压力*摩擦系数，与接触面积无关，与接触面的形状性质有关。
因为公式里边根本没有面积这个物理量，应该是正压力起作用；而后者，决定了摩擦系数。

简单举个例子，放一张普通的2平方米的平纸铺在平滑（摩擦系数〉0）的地面上，按你的理论，纸对地面的摩擦力一定会大得不得了，因为纸的面积有点大，可是你要沿着地面方向拉动它，应该不费吹灰之力。同理放一块200公斤铁快在相同的地面上，结果又如何呢？

野猫

原帖由 student123 于 2008-6-12 13:31 发表


纠正一下，摩擦力（滑动）=正压力*摩擦系数，与接触面积无关，与接触面的形状性质有关。

摩擦力和接触面积还是有点关系的

小老虎

原帖由 胡中小树 于 2008-6-12 13:44 发表
用90的架子,装84的轮子不是很好吗?

我们队里8-9岁的孩子用的都是10.80的490架子，效果极好。如果用84的轮子明显惯性不如90，虽然重心会降低一些，但不会有明显效果，到时换90又是一笔费用，而且还要花时间去适应。所以我认为还是一步到位换490的最好。